中新網(wǎng)北京12月8日電 (徐婧 杜燕)8日，北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃啟動(dòng)。通過開放輔導(dǎo)平臺(tái)，全市33萬余名初中學(xué)生可以獲得一對(duì)一、一對(duì)多在線輔導(dǎo)，提問答疑，微課學(xué)習(xí)等多種服務(wù)。

據(jù)了解，為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，為中學(xué)學(xué)生提供多樣化、個(gè)性化、精準(zhǔn)化的在線教育服務(wù)供給，今年北京市教委和市財(cái)政局修訂完善并制發(fā)了《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃(試行)》(下稱《計(jì)劃》)。《計(jì)劃》明確，自今年下半年起，北京將在線輔導(dǎo)拓展至全市初中，將覆蓋646所學(xué)校的33萬余名學(xué)生。

已有7萬余名初中生接受在線輔導(dǎo)

2018年，經(jīng)過在通州區(qū)的兩年試點(diǎn)后，北京市在線輔導(dǎo)計(jì)劃在平谷區(qū)、密云區(qū)、懷柔區(qū)、延慶區(qū)和房山區(qū)啟動(dòng)。

2019年，在線輔導(dǎo)計(jì)劃拓展至大興區(qū)、門頭溝區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(下稱“經(jīng)開區(qū)”)，覆蓋187所初中階段學(xué)校9萬余名學(xué)生，平臺(tái)中招募輔導(dǎo)教師1.46萬余人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”期間，北京市累計(jì)7萬余名初中學(xué)生接受了在線輔導(dǎo)，累計(jì)輔導(dǎo)次數(shù)200萬余次，時(shí)長(zhǎng)30萬余小時(shí)。項(xiàng)目為北京8個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)及經(jīng)開區(qū)初中生提供了與全市優(yōu)秀學(xué)科教師交流的機(jī)會(huì)，成為基本公共教育服務(wù)的有益補(bǔ)充。結(jié)合前期對(duì)師生問卷調(diào)查和學(xué)生輔導(dǎo)效果追蹤分析表明，師生對(duì)在線輔導(dǎo)的滿意度均在90%以上。

在線輔導(dǎo)將覆蓋全市33萬余名初中生

在對(duì)“十三五”項(xiàng)目開展情況的全面總結(jié)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上，今年，北京市教委和市財(cái)政局修訂完善并制發(fā)了《計(jì)劃》，這也標(biāo)志著自今年下半年起，在線輔導(dǎo)拓展至全市初中，將覆蓋646所學(xué)校33萬余名學(xué)生。

北京市教委通過委托北京師范大學(xué)“未來教育”高精尖創(chuàng)新中心搭建服務(wù)平臺(tái)，輔導(dǎo)教師面向全市中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)在職在崗的中級(jí)及以上職稱的教師進(jìn)行招募，輔導(dǎo)學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理，輔導(dǎo)時(shí)間為校歷規(guī)定的每個(gè)學(xué)期周一到周五的18:00-21:00(原則上不含節(jié)假日和寒暑假)。

北京市“未來教育”高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任、教授余勝泉介紹，在輔導(dǎo)過程中，師生借助電子設(shè)備，通過“一對(duì)一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)”“一對(duì)多實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)”“問答中心”和“微課學(xué)習(xí)”四種形式，共同實(shí)現(xiàn)基于音頻、圖片和文本的實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)。在一對(duì)一和一對(duì)多在線輔導(dǎo)過程中，學(xué)生可與教師實(shí)時(shí)互動(dòng)，并于輔導(dǎo)后對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；在問答中心，學(xué)生拍照上傳疑難題目后，通常可于30分鐘內(nèi)得到最多三位教師的回復(fù)。此外，平臺(tái)內(nèi)的提問排行榜和回答排行榜也會(huì)對(duì)師生起到激勵(lì)作用。

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，與此前的在線輔導(dǎo)相比，《計(jì)劃》對(duì)教師的教學(xué)資歷提出了更高的要求。他稱，隨著北京中小學(xué)課后服務(wù)的逐步推進(jìn)，在校教師的工作也更加豐富。為保證資歷尚淺教師在校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，此次招募的線上輔導(dǎo)教師為中級(jí)及以上職稱的教師。隨著覆蓋學(xué)生的數(shù)量增加，未來開放型在線輔導(dǎo)還將逐步引入社會(huì)資源，為學(xué)生提供更加豐富多元的教育服務(wù)。

該負(fù)責(zé)人表示，在線輔導(dǎo)是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有力手段，是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要組成部分。教師通過“走網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)服務(wù)屬性的再分配，是提升人民對(duì)教育的滿意度，特別是學(xué)生實(shí)際獲得感的重要舉措。(完)

來源： 中國新聞網(wǎng)