一、室內心理活動物品包

團體輔導設備：包括環境適用篇、溝通交流相處篇、競爭協作篇、創新實踐篇、認知能力篇、學習管理篇、意志責任篇、內心成長篇等共8大主題風格42種游戲，合理幫助進行多種形式的心理素質訓練主題活動。

二、室外團隊拓展訓練器材包

心理活動檔案管理系統：系統軟件通過軟件著作權登記。包括主題活動目的、活動的具體時間、主題活動物品、活動場所、主題活動程序、常見注意事項、主題活動評價、活動案例等各項基本功能，系統化展現了主題活動的各個環節。可全自動的為各個學員創建心理檔案；團輔課程內容對各個主題活動流程有具體的描述，全部授課階段供老師選擇；團隊分析對各個團輔課程內容中小學生的呈現給予具體的記錄查詢，包括參與的項目、參與情況、主要表現、流程視頻等，有利于心理教師總結分析；物品管理系統可對各個主題活動所用物品進行管理，包括涉及的活動內容，使用方法，物品數量等；數據安全系統軟件給予了數據備份服務，可以將本機測評數據進行一鍵備份和一鍵還原。

三、表達性藝術心理疏導工具箱

1、科學合理的心理理論適用：表達性藝術心理疏導工具箱依據藝術療法、音樂治療、舞蹈療法、美術繪畫療法等專業性的心理學原理，依據心理學專家豐富的心理疏導和診治實踐經驗，精心策劃產品研發，研制而成；

2、五大類百余種專業性設備：表達性藝術心理疏導工具箱包括歌曲、舞蹈、美術繪畫、手工剪紙、陶泥幾大比較常見的藝術心理疏導形式必須的經典工具設備，共計百余種，達到了不同藝術表達心理疏導形式的必須，提升 心理疏導實際效果；

3、豐富的專業性指導方法：針對每一種形式的藝術心理疏導包，產品給予了專業性的指導實用手冊，包括音樂包、舞蹈包、美術繪畫包、手工剪紙包和陶泥包表達性藝術心理疏導指導方法共計近50個；

4、普遍的適用群體范圍：表達性藝術心理疏導工具箱工具設備不但適用低年齡段的求助者，針對成年人求助者也一樣適用。對于必須在人格特質、智商、情感認知能力和個人行為等持續改善的群體的指導都具備良好的實際效果，適用場地不受到限制，室內室外均可。

四、校園心理情景劇設備

心理情景劇游戲道具箱是以國外近期的心理情景劇理論研究（螺旋心理情景劇，通稱TSM）為重要依據，以國內心理咨詢專家的真實實踐經驗為指導而研制而成的。有別于傳統式心理情景劇，TSM更為重視“主角”力量的基本建設，防止對“主角”導致再次創傷，因此游戲道具箱在設計構思的情況下也重視提高力量搭建的設計元素。在采納了相應權威專家的建議以后增添了推動迅速釋放壓力的設計元素，促使游戲道具箱不但真實實用性強，并且具備奇特、提高興趣愛好等特性。我公司每一年邀約國際性權威性培訓講師開展現場教學專業培訓，講解心理情景劇導劇的流程及其相應游戲道具的運用，為心理情景劇游戲道具箱用戶給予無限提高的服務平臺。

團隊活動有別于通常的主題活動，其作用不單單是趣味性，更重要的是利用團隊活動的流程完成團隊總體目標，達到診治、預防和發展的總體目標。實際來講，團隊活動的作用能夠體現為：能達到團隊組員的自身探尋、自身才能的展現和信心的構建；營造充滿社會性關愛和充足交流的團隊情景；有益于提高團隊組員的相互合作精神、溝通能力和團隊本身的團隊的凝聚力；有益于提高團隊組員的社會學習能力和社會適應能力，最重要的是有益于團隊總體目標的完成。當然了，不一樣團隊組員對相同游戲的體會度和接受程度是不一樣的，這就需要深入分析影響到團隊活動設計構思的各層面的原因。

這一主題活動類型十分繁多，適宜的群體也十分普遍。游戲可分為屋內和室外游戲，競爭力和趣味性游戲，智力和精力游戲；還能夠按特性分為破冰小游戲、心態游戲、感受游戲和價值游戲等。如吹氣球比賽、搶椅子、躲貓貓等，利用活動游戲來表述和感受喜怒哀愁，感受新的認知能力、新的個人行為。