一個關于營地教育的田園綜合體

>場地現狀

場地整體地勢呈北低南高，地面海拔在280米到360米之間，相對高差約80米。最高處為南側伏虎山，最低處為東北側鄰接錦江河灘地。現狀地貌形態(tài)豐富，北側及東北側多平原，東側及南側多臺地。為了保持原有生態(tài)，盡可能地少改變地形地貌，依據現狀條件來創(chuàng)造可能性。

統籌規(guī)劃 遵從自然

>功能分區(qū)

場地內地形豐富，最好的方式不是去鏟平它，而是充分利用現有地形，給予它合式的功能。比較平緩的地方為活動場地，緩坡區(qū)是拓展訓練的最佳場地，而原有的谷地梯田是傳播農耕教育的天然場所

>總平面圖

> 入口管理區(qū)

一個營地的運營與發(fā)展，管理很重要，入口管理區(qū)在場地北側，用LOGO引導區(qū)。

入口處的管理處以及接待中心起到引導與分流的作用，從經營者的角度出發(fā)，接待中心屬于第一消費場所，所以設置餐廳、商品部，另外也注重服務功能，設置醫(yī)療站、員工辦公室等，三棟獨立的建筑圍合出一個有頂棚的室外公共活動場地。（參與營地活動的人會由專業(yè)人員接待，通過入營登記，衛(wèi)生防疫檢查等準備工作后，再統一安排住宿。）

> 營地教育區(qū)

我們對于田園綜合體的想法都是局限于度假、休閑娛樂等，此次涉及將營地教育區(qū)與田園綜合體相融合，提供宿舍、食堂、民俗文化體驗街、模擬聯合國、農耕體驗區(qū)等配套設施，集中訓練、農業(yè)勞動、文藝表演和各類專業(yè)課程的學習都可以在這里完成。當然田園綜合體也要考慮帶動城鄉(xiāng)發(fā)展，在營地教育活動中融入當地傳統文化，傳承特色文化，避免文化流失。

> 拓展活動區(qū)

拓展活動區(qū)集中在營地東北側，利用坡地、臺地和河灘的現狀地形組織各種室外項目，開展的動植物地質科普教育、體能拓展訓練、野外生存基本知識以及野炊、露營等自然野外體驗活動。通過學生集體旅行、集中食宿的方式走進大自然，滿足不同年齡段青少年的體能培訓需要，也是企業(yè)進行團體拓展的場所。臺地露營區(qū)還能夠舉辦營地篝火晚會、露天音樂會等大型活動。

> 基礎設施區(qū)

基礎設施區(qū)位于西側，與營地其他區(qū)域通過現狀山谷分隔開，有獨立的出入口和車行道，在功能和交通上互不干擾，是提供營地教育，基礎服務的集中場所。該區(qū)域有很多現狀大樹和竹林，本身具有良好的景觀條件，使茶室、楊家祠堂和酒店隱藏在樹林中，營造出舒適的小空間。

> 度假休閑區(qū)

田園綜合體中不可或缺的就是創(chuàng)新農業(yè)體驗，場地內大片的田地正式開展這一系列活動的完美區(qū)域，業(yè)態(tài)上將種植區(qū)分割成不同的區(qū)域，栽植多種農作物和苗藥，發(fā)展綠色種植業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)、和傳統苗藥產業(yè)，打造生態(tài)農場，體驗田園度假氛圍。除此之外將營地教育的研學活動融入生態(tài)農業(yè)中，可以作為體驗類活動，從而真正意義上打造創(chuàng)新農業(yè)。

尊重傳統 傳承文化

當地最具特色的建筑形式是南方特有的吊腳樓，對這種傳統建筑文化，最好的處理方式不是一比一的去還原，也不是完全不予理睬，如何讓傳統建筑文化得到傳承？是值得我們仔細考慮的。

> 建筑形式

所有建筑呈傳統的院落式布局，每個單獨的建筑單元之間通過通道聯系，提供一個可靈活利用的文化展示長廊。展示了如何使用當地材料、傳統布局形式、綠化屋頂等概念。并且提取吊腳樓依山坡而建的特點，結合場地內山地地形，加設頂棚，通過頂棚局部開洞增強了內部的采光和通風條件，并為雨水收集提供通道，解決當地多雨的問題。

> 建筑材料

石頭從山中就地取材，作為建筑基礎。當地盛產竹，使用竹編工藝作為建筑立面，使之更具有當地特色。木材具有韌性強、靈活易組裝的優(yōu)點，被用于建筑的支撐結構。天然材料的選用使建筑能夠回歸土地，從而形成源于土地的生態(tài)建筑。

文字介紹未免枯燥，聽聽音樂看看視頻更加有趣，關于項目的視頻介紹，請點擊 一個關于營地教育的田園綜合體或者關注本頭條號，查看視頻"一個關于營地教育的田園綜合體”

項目的開始，就是一場預謀已久的旅途，精彩與否取決于誰與您同行，為此，我們在路上......

敬請關注本頭條號，我們會每日更新優(yōu)質項目，或者點擊下面“了解更多”獲取更多田園綜合體及其他原創(chuàng)案例