今天給各位分享團(tuán)建游戲武功傳承教案的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)團(tuán)建游戲啟發(fā)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注一點(diǎn)團(tuán)建（m.udianyisi.com），現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園中班音樂(lè)課教案《功夫熊貓》
• 2、團(tuán)建你畫(huà)我猜游戲規(guī)則及題目（三篇）
• 3、《功夫熊貓》幼兒園教案
• 4、一穿到底團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則？
• 5、團(tuán)建游戲你畫(huà)我猜題目（六篇）

幼兒園中班音樂(lè)課教案《功夫熊貓》

作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@中班音樂(lè)課教案《功夫熊貓》，歡迎大家分享。

幼兒園中班音樂(lè)課教案《功夫熊貓》 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試閱讀動(dòng)作圖譜，并能根據(jù)不同音樂(lè)形象創(chuàng)編動(dòng)作。

2、喜歡參與功夫熊貓律動(dòng)表演，體驗(yàn)創(chuàng)編、表現(xiàn)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物形象的圖片、PPT課件、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。

師:你會(huì)功夫嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒試試打武術(shù))會(huì)什么功夫?(如果幼兒不會(huì)教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。)看過(guò)功夫熊貓嗎?

2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。(一一出示圖片)

二、聽(tīng)音樂(lè)觀看功夫操

1、虎拳功夫熊貓的巡回演出開(kāi)始。聽(tīng)聽(tīng)先出場(chǎng)的是誰(shuí)?

(1)欣賞虎拳音樂(lè)師：這段音樂(lè)會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?(很有力量、非常兇猛的樂(lè)曲)

(2)教師示范虎拳*幼兒講述虎拳動(dòng)作*幼兒模仿虎拳動(dòng)作師：老虎是怎樣的動(dòng)物?(小結(jié)：打虎拳動(dòng)作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著手。)

(3)教師出示虎拳圖譜*聽(tīng)音樂(lè)打虎拳

2、蛇拳

(1)欣賞蛇拳音樂(lè)師：仔細(xì)聽(tīng)這段音樂(lè)會(huì)是誰(shuí)?

(2)看蛇拳圖譜師：給你們看看蛇拳的秘笈，看得懂嗎?表示什么意思?(幼兒自由講述,并模仿動(dòng)作)

(3)集體根據(jù)圖式練習(xí)蛇拳動(dòng)作(無(wú)音樂(lè)伴奏)

(4)集體根據(jù)音樂(lè)練習(xí)蛇拳動(dòng)作

3、熊貓拳

(1)幼兒創(chuàng)編熊貓拳的`打法

(2)幼兒討論如何畫(huà)熊拳秘籍

4、完整看功夫熊貓不同大師的表演要求：

1)仔細(xì)看表演，說(shuō)一說(shuō)看到了哪些大師的表演?為什么?

2)仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)每位大師表演時(shí)的音樂(lè)都一樣嗎?

5、討論：

1)看到了哪位大師的功夫表演?

2)從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演?

3)排一排大師們的出場(chǎng)順序

6、PPT驗(yàn)證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)一學(xué)大師的功夫。

7、集體表演功夫操由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂(lè)的變化

三、游戲"聽(tīng)音樂(lè)練功夫"仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)根據(jù)音樂(lè)的變化變化角色的武功動(dòng)作。

幼兒園中班音樂(lè)課教案《功夫熊貓》 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、跟隨教師仔細(xì)觀察模仿學(xué)習(xí)虎拳的動(dòng)作，了解伴隨動(dòng)感的音樂(lè)創(chuàng)編武術(shù)招式的基本方法。

2、通過(guò)集體討論與小組討論，伴隨音樂(lè)依次創(chuàng)編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動(dòng)作。

3、通過(guò)游戲情境體會(huì)中國(guó)武術(shù)的氣勢(shì)，明白只要堅(jiān)持不懈的努力，最終就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、律動(dòng)游戲引出活動(dòng)

(l)教師與幼兒扮演阿寶端面從教室外走進(jìn)來(lái)找位置坐下學(xué)吃面的動(dòng)作。

(2)故事引導(dǎo)，引入活動(dòng)

2、A段音樂(lè)動(dòng)作創(chuàng)編及游戲

(1)了解“蓋世武俠”并知道他們的拳法

——嬌虎（虎拳）——螳螂（螳螂拳）——仙鶴（鶴拳）——靈蛇（蛇拳）——金猴（猴拳）（幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出蓋世武俠，請(qǐng)幼兒依次觀察圖片，運(yùn)用觀察模仿學(xué)習(xí)的方法創(chuàng)編各拳法的典型招式！）

(2)學(xué)習(xí)虎拳的連貫動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編螳螂拳、鶴拳、蛇拳的連貫招式。教師根據(jù)幼兒回答，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做自己創(chuàng)編的動(dòng)作，請(qǐng)一組創(chuàng)編較好的幼兒示范，并集體跟著音樂(lè)練習(xí)一次。

(3)教師扮演大浣熊師父做帶頭人，帶大家跟A段音樂(lè)練習(xí)武功。

——在最后蛇拳時(shí)，請(qǐng)大家定住（封穴）。

（運(yùn)用數(shù)學(xué)概念以及空間概念幫助幼兒回憶動(dòng)作順序）

——教師帶領(lǐng)幼兒跟隨A段音樂(lè)有氣勢(shì)的練習(xí)虎拳，螳螂拳、鶴拳以及蛇拳，A段音樂(lè)結(jié)尾出（蛇拳后）教師讓幼兒定住。

教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，提升幼兒的動(dòng)作和表情。

請(qǐng)幼兒挑戰(zhàn)，自己跟A段音樂(lè)游戲一次，教師“封穴”。

（運(yùn)用情境語(yǔ)言，引出B段游戲）

3、學(xué)習(xí)B段音樂(lè)游戲

(1)教師扮演阿寶被封穴，請(qǐng)一名幼兒扮演師父給阿寶解穴。

(2)教師扮演大師兄，給阿寶們解穴。B段音樂(lè)游戲一次。

(3)教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)絕招一一神龍解穴手和打完收功的動(dòng)作。

4、完整游戲

(1)教師扮演浣熊師父帶幼兒完整游戲。

(2)選出“大師兄”帶大家完整游戲。

(3)升級(jí)武功，頒發(fā)神龍秘笈。

——浣熊師傅頒發(fā)神龍秘笈，讓幼兒明白只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)成為自己的英雄。

幼兒園中班音樂(lè)課教案《功夫熊貓》 篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在觀察功夫熊貓的基礎(chǔ)上，嘗試用彩墨畫(huà)的形式變換熊貓的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)不同的武術(shù)姿勢(shì)。

2、喜歡中國(guó)武術(shù)，體驗(yàn)彩墨畫(huà)的樂(lè)趣。

重難點(diǎn)：嘗試用變換肢體動(dòng)作的方式來(lái)表現(xiàn)武術(shù)的動(dòng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、前期經(jīng)驗(yàn)：在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗試劃過(guò)熊貓；了解并模仿過(guò)中國(guó)武術(shù)的一些動(dòng)作。

2、其它：課件、彩墨畫(huà)工具

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看一看——了解熊貓的外形特征。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）

1、（出示PPT）

提問(wèn)：今天我給你們請(qǐng)來(lái)一位客人，看看他是誰(shuí)？

2、關(guān)鍵提問(wèn)：熊貓長(zhǎng)什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？

3、引導(dǎo)幼兒為熊貓起個(gè)名字。（樂(lè)樂(lè)、歡歡……）

小結(jié)：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶。

二、做一做——感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看功夫熊貓的視頻以及模仿武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。）

1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請(qǐng)來(lái)一位武術(shù)明星。

提問(wèn)：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？

2、過(guò)渡語(yǔ)：樂(lè)樂(lè)也想成為一名功夫熊貓，可是他沒(méi)有武功秘籍，不能練習(xí)武功，你們?cè)敢鈳椭茇垬?lè)樂(lè)設(shè)計(jì)制作武功秘籍嗎？

3、想一想、做一做：你們會(huì)做哪些武術(shù)動(dòng)作？做出來(lái)看看，做的時(shí)候做做要有力。（引導(dǎo)幼兒做出各種武術(shù)動(dòng)作）

4、（觀看PPT）功夫熊貓也有很多的武術(shù)動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

（欣賞功夫熊貓的武術(shù)動(dòng)作，講解不同動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。）

小結(jié)過(guò)渡語(yǔ)：功夫熊貓的這些武術(shù)動(dòng)作真厲害，我們快快把這些動(dòng)作畫(huà)下來(lái)，幫熊貓樂(lè)樂(lè)完成武功秘籍！

三、畫(huà)一畫(huà)——幼兒設(shè)計(jì)武功秘籍。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)繪畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出熊貓不同的武功動(dòng)態(tài)。）

1、教師講解繪畫(huà)要點(diǎn)：用淡墨中鋒畫(huà)熊貓的頭和身體，用濃墨表現(xiàn)熊貓的耳朵、眼睛和四肢。

2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否畫(huà)出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點(diǎn)并表現(xiàn)出不同的武功動(dòng)態(tài)。

3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng)新的幼兒作品。

4、熊貓功夫秀，鼓勵(lì)幼兒將設(shè)計(jì)的各種作品隨著音樂(lè)用肢體動(dòng)作秀出來(lái)。

小結(jié)：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來(lái)學(xué)一學(xué)！

團(tuán)建你畫(huà)我猜游戲規(guī)則及題目（三篇）

團(tuán)建游戲武功傳承教案你畫(huà)我猜題目（一）團(tuán)建游戲武功傳承教案：

1、臺(tái)燈（提示語(yǔ)：電器2個(gè)字）

2、口紅（提示語(yǔ)：化妝品2個(gè)字）

3、落井下石（提示語(yǔ)：成語(yǔ)4個(gè)字）

4、刻舟求劍（提示語(yǔ)：成語(yǔ)4個(gè)字）

5、七上八下（提示語(yǔ)：成語(yǔ)4個(gè)字）

6、放風(fēng)箏（提示語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)3個(gè)字）

你畫(huà)我猜題目（二）：

1、對(duì)牛彈琴

2、胸?zé)o點(diǎn)墨

3、守株待兔

4、打草驚蛇

5、虎背熊腰

6、眼高手低

7、雞鳴狗盜

8、雞飛狗跳

9、畫(huà)蛇添足

10、坐井觀天

11、打草驚蛇

12、目瞪口呆

13、畫(huà)龍點(diǎn)睛

14、抱頭鼠竄

15、走馬觀花

16、鼠目寸光

17、如魚(yú)得水

18、三頭六臂

19、盲人摸象

20、亡羊補(bǔ)牢

21、狗急跳墻

22、三長(zhǎng)二短

23、頭破血流

24、抱頭鼠竄

你畫(huà)我猜題目（三）：

題目：對(duì)牛彈琴

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：冰糖葫蘆

提示語(yǔ)：食品、4個(gè)字

題目：刻舟求劍

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：口紅

提示語(yǔ)：化妝品、2個(gè)字

題目：七上八下

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：放風(fēng)箏

提示語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)、3個(gè)字

題目：臺(tái)燈

提示語(yǔ)：電器、2個(gè)字

你畫(huà)我猜題目（四）：

題目：鉆戒

提示語(yǔ)：首飾類、2個(gè)字

題目：三頭六臂

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：愚公移山

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：烏鴉喝水

提示語(yǔ)：童話故事、4個(gè)字

題目：如來(lái)神掌

提示語(yǔ)：武功、4個(gè)字

題目：跑步

提示語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)、2個(gè)字

題目：火車

提示語(yǔ)：交通工具、2個(gè)字

題目：理發(fā)師

提示語(yǔ)：職業(yè)、3個(gè)字

你畫(huà)我猜題目（五）：

題目：雷人

提示語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)、2個(gè)字

題目：不入虎穴焉得虎子

提示語(yǔ)：俗語(yǔ)、8個(gè)字

題目：仙人掌

提示語(yǔ)：植物、3個(gè)字

題目：耳機(jī)

提示語(yǔ)：電子產(chǎn)品、2個(gè)字

題目：打火機(jī)

提示語(yǔ)：日用品、3個(gè)字

題目：漢堡

提示語(yǔ)：食品、2個(gè)字

你畫(huà)我猜題目（六）：

題目：畫(huà)餅充饑

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：虎頭蛇尾

一.你畫(huà)我猜題目成語(yǔ)帶圖及答案大全 二.你畫(huà)我猜題目搞笑的成語(yǔ)大全 三.小學(xué)你畫(huà)我猜題目簡(jiǎn)單的成語(yǔ)大全 四.比較簡(jiǎn)單的你畫(huà)我猜題目（三篇） 五.團(tuán)建游戲你畫(huà)我猜題目（六篇） 六.超級(jí)搞笑你畫(huà)我猜題目 七.團(tuán)隊(duì)你畫(huà)我猜游戲規(guī)則介紹及你畫(huà)我猜成語(yǔ)題目 八.多人你畫(huà)我猜游戲規(guī)則說(shuō)明 九.你畫(huà)我猜游戲規(guī)則是什么團(tuán)建游戲武功傳承教案，你畫(huà)我猜游戲規(guī)則介紹 十.2021年你畫(huà)我猜最簡(jiǎn)單的題目（兩篇）

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：淚流滿面

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：捧腹大笑

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：畫(huà)蛇添足

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：一手遮天

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

羊入虎口

題目：提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：掩耳盜鈴

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：布娃娃

提示語(yǔ)：兒童玩具、3個(gè)字

題目：娃哈哈

提示語(yǔ)：兒童飲料、3個(gè)字

題目：CD

提示語(yǔ)：存儲(chǔ)設(shè)備、2個(gè)字母 ;

《功夫熊貓》幼兒園教案

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師團(tuán)建游戲武功傳承教案，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢團(tuán)建游戲武功傳承教案？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹豆Ψ蛐茇垺酚變簣@教案，希望能夠幫助到大家。

《功夫熊貓》幼兒園教案 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在觀察功夫熊貓的基礎(chǔ)上，嘗試用彩墨畫(huà)的形式變換熊貓的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)不同的武術(shù)姿勢(shì)。

2、喜歡中國(guó)武術(shù)，體驗(yàn)彩墨畫(huà)的樂(lè)趣。

重難點(diǎn)：嘗試用變換肢體動(dòng)作的方式來(lái)表現(xiàn)武術(shù)的動(dòng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、前期經(jīng)驗(yàn)：在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗試劃過(guò)熊貓；團(tuán)建游戲武功傳承教案了解并模仿過(guò)中國(guó)武術(shù)的一些動(dòng)作。

2、其它：課件、彩墨畫(huà)工具

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看一看——了解熊貓的外形特征。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）

1、（出示PPT）

提問(wèn)：今天我給你們請(qǐng)來(lái)一位客人，看看他是誰(shuí)？

2、關(guān)鍵提問(wèn)：熊貓長(zhǎng)什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？

3、引導(dǎo)幼兒為熊貓起個(gè)名字。（樂(lè)樂(lè)、歡歡……）

小結(jié)：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶。

二、做一做——感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看功夫熊貓的視頻以及模仿武術(shù)動(dòng)作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動(dòng)態(tài)。）

1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請(qǐng)來(lái)一位武術(shù)明星。

提問(wèn)：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？

2、過(guò)渡語(yǔ)：樂(lè)樂(lè)也想成為一名功夫熊貓，可是他沒(méi)有武功秘籍，不能練習(xí)武功，你們?cè)敢鈳椭茇垬?lè)樂(lè)設(shè)計(jì)制作武功秘籍嗎？

3、想一想、做一做：你們會(huì)做哪些武術(shù)動(dòng)作？做出來(lái)看看，做的時(shí)候做做要有力。（引導(dǎo)幼兒做出各種武術(shù)動(dòng)作）

4、（觀看PPT）功夫熊貓也有很多的武術(shù)動(dòng)作，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

（欣賞功夫熊貓的武術(shù)動(dòng)作，講解不同動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。）

小結(jié)過(guò)渡語(yǔ)：功夫熊貓的這些武術(shù)動(dòng)作真厲害，我們快快把這些動(dòng)作畫(huà)下來(lái)，幫熊貓樂(lè)樂(lè)完成武功秘籍！

三、畫(huà)一畫(huà)——幼兒設(shè)計(jì)武功秘籍。

（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)繪畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出熊貓不同的武功動(dòng)態(tài)。）

1、教師講解繪畫(huà)要點(diǎn)：用淡墨中鋒畫(huà)熊貓的.頭和身體，用濃墨表現(xiàn)熊貓的耳朵、眼睛和四肢。

2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否畫(huà)出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點(diǎn)并表現(xiàn)出不同的武功動(dòng)態(tài)。

3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng)新的幼兒作品。

4、熊貓功夫秀，鼓勵(lì)幼兒將設(shè)計(jì)的各種作品隨著音樂(lè)用肢體動(dòng)作秀出來(lái)。

小結(jié)：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來(lái)學(xué)一學(xué)！

《功夫熊貓》幼兒園教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試閱讀動(dòng)作圖譜，并能根據(jù)不同音樂(lè)形象創(chuàng)編動(dòng)作。

2、喜歡參與功夫熊貓律動(dòng)表演，體驗(yàn)創(chuàng)編、表現(xiàn)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物形象的圖片、PPT課件、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。

師:你會(huì)功夫嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒試試打武術(shù))會(huì)什么功夫?(如果幼兒不會(huì)教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。)看過(guò)功夫熊貓嗎?

2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。(一一出示圖片)

二、聽(tīng)音樂(lè)觀看功夫操

1、虎拳功夫熊貓的巡回演出開(kāi)始。聽(tīng)聽(tīng)先出場(chǎng)的是誰(shuí)?

(1)欣賞虎拳音樂(lè)師：這段音樂(lè)會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?(很有力量、非常兇猛的樂(lè)曲)

(2)教師示范虎拳，幼兒講述虎拳動(dòng)作幼兒模仿虎拳動(dòng)作師：老虎是怎樣的動(dòng)物?(小結(jié)：打虎拳動(dòng)作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著手。)

(3)教師出示虎拳圖譜聽(tīng)音樂(lè)打虎拳

2、蛇拳

(1)欣賞蛇拳音樂(lè)師：仔細(xì)聽(tīng)這段音樂(lè)會(huì)是誰(shuí)?

(2)看蛇拳圖譜師：給你們看看蛇拳的秘笈，看得懂嗎?表示什么意思?(幼兒自由講述,并模仿動(dòng)作)

(3)集體根據(jù)圖式練習(xí)蛇拳動(dòng)作(無(wú)音樂(lè)伴奏)

(4)集體根據(jù)音樂(lè)練習(xí)蛇拳動(dòng)作

3、熊貓拳

(1)幼兒創(chuàng)編熊貓拳的打法

(2)幼兒討論如何畫(huà)熊拳秘籍

4、完整看功夫熊貓不同大師的表演要求：

1)仔細(xì)看表演，說(shuō)一說(shuō)看到了哪些大師的表演?為什么?

2)仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)每位大師表演時(shí)的音樂(lè)都一樣嗎?

5、討論：

1)看到了哪位大師的功夫表演?

2)從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演?

3)排一排大師們的出場(chǎng)順序

6、PPT驗(yàn)證大師們的出場(chǎng)順序。并分段聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)一學(xué)大師的功夫。

7、集體表演功夫操由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂(lè)的變化

三、游戲"聽(tīng)音樂(lè)練功夫"仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)根據(jù)音樂(lè)的變化變化角色的武功動(dòng)作。

《功夫熊貓》幼兒園教案 篇3

一、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、跟隨教師仔細(xì)觀察模仿學(xué)習(xí)虎拳的動(dòng)作，了解伴隨動(dòng)感的音樂(lè)創(chuàng)編武術(shù)招式的基本方法。

2、通過(guò)集體討論與小組討論，伴隨音樂(lè)依次創(chuàng)編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動(dòng)作。

3、通過(guò)游戲情境體會(huì)中國(guó)武術(shù)的氣勢(shì)，明白只要堅(jiān)持不懈的努力，最終就能達(dá)到自己的目標(biāo)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、律動(dòng)游戲引出活動(dòng)

(1)教師與幼兒扮演阿寶端面從教室外走進(jìn)來(lái)找位置坐下學(xué)吃面的動(dòng)作。

(2)故事引導(dǎo)，引入活動(dòng)

2、A段音樂(lè)動(dòng)作創(chuàng)編及游戲

(1)了解“蓋世武俠”并知道他們的拳法

——嬌虎（虎拳）——螳螂（螳螂拳）——仙鶴（鶴拳）——靈蛇（蛇拳）——金猴（猴拳）（幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出蓋世武俠，請(qǐng)幼兒依次觀察圖片，運(yùn)用觀察模仿學(xué)習(xí)的方法創(chuàng)編各拳法的典型招式！）

(2)學(xué)習(xí)虎拳的連貫動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編螳螂拳、鶴拳、蛇拳的連貫招式。教師根據(jù)幼兒回答，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做自己創(chuàng)編的動(dòng)作，請(qǐng)一組創(chuàng)編較好的幼兒示范，并集體跟著音樂(lè)練習(xí)一次。

(3)教師扮演大浣熊師父做帶頭人，帶大家跟A段音樂(lè)練習(xí)武功。

——在最后蛇拳時(shí)，請(qǐng)大家定住（封穴）。

（運(yùn)用數(shù)學(xué)概念以及空間概念幫助幼兒回憶動(dòng)作順序）

——教師帶領(lǐng)幼兒跟隨A段音樂(lè)有氣勢(shì)的練習(xí)虎拳，螳螂拳、鶴拳以及蛇拳，A段音樂(lè)結(jié)尾出（蛇拳后）教師讓幼兒定住。

教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，提升幼兒的動(dòng)作和表情。

請(qǐng)幼兒挑戰(zhàn)，自己跟A段音樂(lè)游戲一次，教師“封穴”。

（運(yùn)用情境語(yǔ)言，引出B段游戲）

3、學(xué)習(xí)B段音樂(lè)游戲

(1)教師扮演阿寶被封穴，請(qǐng)一名幼兒扮演師父給阿寶解穴。

(2)教師扮演大師兄，給阿寶們解穴。B段音樂(lè)游戲一次。

(3)教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)絕招一一神龍解穴手和打完收功的動(dòng)作。

4、完整游戲

(1)教師扮演浣熊師父帶幼兒完整游戲。

(2)選出“大師兄”帶大家完整游戲。

(3)升級(jí)武功，頒發(fā)神龍秘笈。

——浣熊師傅頒發(fā)神龍秘笈，讓幼兒明白只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)成為自己的英雄。

一穿到底團(tuán)隊(duì)游戲規(guī)則？

游戲規(guī)則

一圈到底游戲規(guī)則：

1、將學(xué)員分為人數(shù)均等的兩組，每組站成一個(gè)面向圓心的手拉手的圓。

2、為各組分發(fā)一個(gè)呼啦圈，并將其套在起點(diǎn)學(xué)員的手臂，然后在 不用手的情況下，將呼啦圈傳遞一圈回到起點(diǎn)，過(guò)程中只可以利用隊(duì)友 的身體傳遞呼啦圈。

3、各組可先練習(xí)15分鐘。

4、共進(jìn)行三輪比賽，取最佳成績(jī)。

5、在第一輪比賽之后給每組3分鐘的時(shí)間進(jìn)行回顧總結(jié)再進(jìn)行比賽。

注意事項(xiàng)：

1、在項(xiàng)目開(kāi)始前，學(xué)員應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，并摘下身上的貴重物品和有可能造成傷害的硬物。

2、在學(xué)員找不到很有效的方法時(shí)，培訓(xùn)師可以給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

3、此項(xiàng)目說(shuō)明不取變方法而僅僅是改善熟練程度及技巧對(duì)結(jié)果改善是緩慢的，但是如果有新的創(chuàng)意，則會(huì)對(duì)結(jié)果有質(zhì)的改善。

4、此項(xiàng)目讓學(xué)員們體會(huì)到革新和創(chuàng)造力的巨大力量，認(rèn)識(shí)到僅僅 通過(guò)熟能生巧來(lái)提高效率是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

團(tuán)建游戲你畫(huà)我猜題目（六篇）

團(tuán)建游戲武功傳承教案你畫(huà)我猜題目（一）團(tuán)建游戲武功傳承教案：

1、臺(tái)燈（提示語(yǔ)團(tuán)建游戲武功傳承教案：電器2個(gè)字）

2、口紅（提示語(yǔ)團(tuán)建游戲武功傳承教案：化妝品2個(gè)字）

3、落井下石（提示語(yǔ)：成語(yǔ)4個(gè)字）

4、刻舟求劍（提示語(yǔ)：成語(yǔ)4個(gè)字）

5、七上八下（提示語(yǔ)：成語(yǔ)4個(gè)字）

6、放風(fēng)箏（提示語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)3個(gè)字）

團(tuán)建游戲武功傳承教案你畫(huà)我猜題目（二）：

1、對(duì)牛彈琴

2、胸?zé)o點(diǎn)墨

3、守株待兔

4、打草驚蛇

5、虎背熊腰

6、眼高手低

7、雞鳴狗盜

8、雞飛狗跳

9、畫(huà)蛇添足

10、坐井觀天

11、打草驚蛇

12、目瞪口呆

13、畫(huà)龍點(diǎn)睛

14、抱頭鼠竄

15、走馬觀花

16、鼠目寸光

17、如魚(yú)得水

18、三頭六臂

19、盲人摸象

20、亡羊補(bǔ)牢

21、狗急跳墻

22、三長(zhǎng)二短

23、頭破血流

24、抱頭鼠竄

你畫(huà)我猜題目（三）：

題目：對(duì)牛彈琴

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：冰糖葫蘆

提示語(yǔ)：食品、4個(gè)字

題目：刻舟求劍

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：口紅

提示語(yǔ)：化妝品、2個(gè)字

題目：七上八下

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：放風(fēng)箏

提示語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)、3個(gè)字

題目：臺(tái)燈

提示語(yǔ)：電器、2個(gè)字

你畫(huà)我猜題目（四）：

題目：鉆戒

提示語(yǔ)：首飾類、2個(gè)字

題目：三頭六臂

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：愚公移山

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：烏鴉喝水

提示語(yǔ)：童話故事、4個(gè)字

題目：如來(lái)神掌

提示語(yǔ)：武功、4個(gè)字

題目：跑步

提示語(yǔ)：運(yùn)動(dòng)、2個(gè)字

題目：火車

提示語(yǔ)：交通工具、2個(gè)字

題目：理發(fā)師

提示語(yǔ)：職業(yè)、3個(gè)字

你畫(huà)我猜題目（五）：

題目：雷人

提示語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)、2個(gè)字

題目：不入虎穴焉得虎子

提示語(yǔ)：俗語(yǔ)、8個(gè)字

題目：仙人掌

提示語(yǔ)：植物、3個(gè)字

題目：耳機(jī)

提示語(yǔ)：電子產(chǎn)品、2個(gè)字

題目：打火機(jī)

提示語(yǔ)：日用品、3個(gè)字

題目：漢堡

提示語(yǔ)：食品、2個(gè)字

你畫(huà)我猜題目（六）：

題目：畫(huà)餅充饑

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：虎頭蛇尾

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：淚流滿面

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：捧腹大笑

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：畫(huà)蛇添足

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：一手遮天

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

羊入虎口

題目：提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：掩耳盜鈴

提示語(yǔ)：成語(yǔ)、4個(gè)字

題目：布娃娃

提示語(yǔ)：兒童玩具、3個(gè)字

題目：娃哈哈

提示語(yǔ)：兒童飲料、3個(gè)字

題目：CD

提示語(yǔ)：存儲(chǔ)設(shè)備、2個(gè)字母 ;

團(tuán)建游戲武功傳承教案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于團(tuán)建游戲啟發(fā)、團(tuán)建游戲武功傳承教案的信息別忘了在本站一點(diǎn)團(tuán)建（m.udianyisi.com）進(jìn)行查找喔。